你一定希望孩子具有一个好性格，那么，性格是如何形成的？作为父母，在塑造孩子性格上须注意什么呢？郑州机电工程学校陪您了解一下

 孩子性格发展的5个时期从出生到性格基本成形，以下5个时期影响了孩子不同的性格特征：1、婴儿期：信赖—不信赖此阶段，婴儿的生理需要完全依赖成人及时给予满足。如果婴儿与亲人之间没有建立依赖关系，就会产生不安全的心理状态，出现情绪问题。2、幼儿期：自主感—羞愧及怀疑自我意识萌芽，但饮食和大小便等还要依赖成人，所以，在此时宝宝身上，“违拗性”与“依赖性”会交替出现。3、学龄前期：主动—内疚孩子生活自理能力进一步提高，主动性加强，但当主动行动遭到失败时可产生失望与内疚的心情。4、学龄期：勤奋—自卑当孩子发现自己有某些方面突出、成熟的能力，会得到社会的认可；如果孩子不能发现自己勤奋的潜力，则将产生自卑。5、青春期：身份感—身份混淆青春期孩子的体格、认知能力的发展和社会的要求都在变化，如果在感情问题、伙伴关系、职业选择、道德价值等问题上处理不当，即可产生身份紊乱。

 儿童性格培养目标：1、培养活泼开朗的性格。2、培养独立性：一是日常生活的独立性（如自己洗脸、穿衣、吃饭等）；二是精神生活方面的独立性（如人际交往、自信心等）。3、培养果断性：即在一个复杂而困难的面前，能明确而及时地做出决定。这须要有勇敢、沉着冷静的性格。要在日常生活中不断培养。4、培养坚持性：平时要培养儿童坚持完成作业，坚持为集体做事的性格。5、培养自制力：要将其与培养自觉性联系起来，明确行动的目的和意义，养成按照一定的要求约束自己的好习惯。6、培养交往能力：培养小孩子和别人相处好，多照顾别人，要从小训练，认真去做。
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本文标题：郑州机电工程学校浅谈性格培养
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