立德树人是教育的根本任务,意大利教育家蒙台梭利指出,“儿童的精神成长至关重要”。美国社会学家卡耐基认为“一个人成就的大小是与他的精神的成长、思想的格局成正比的”。(郑州机电工程学校)践行社会主义核心价值观的根本目的在于立德树人,促进儿童的精神成长,这也是家庭教育义不容辞的责任。
但是,许多老师和家长却经常忽视心灵教育对于孩子的重要性。家庭教育重生育轻教育、重监护轻养成、重物质满足轻亲子沟通、重智育轻德育,严重影响了儿童的精神健康成长。(郑州机电工程学校)希望家长能从营造良好家庭教育氛围、注重言传身教、加强沟通交流这三个角度入手,抓住儿童精神成长的关键期,帮助孩子赢在立德的“起跑线”上。
家风建设既要继承,又要发展。中国古代的一系列“家训”“家诫”“家教”“家范”,从对子弟的人品、志向培养到人际交往的朋友情谊,从日常生活消费习惯的养成到生活情趣的熏陶,从行为处事、工作态度到对职业的选择,从幸福观的培养到如何拥有一个健康的体魄,无不饱含父辈对子孙后代生活各个方面的谆谆教诲和告诫,完全可以去伪存真,融入今天的家风建设中。(郑州机电工程学校)
注重言传身教。人最初的偶像就是父母,家长的言行是孩子学习的最直观教材,家庭教育的特点是“不教而教,不学而学”,言传虽然重要,但身教胜于言传。家长以身作则的示范,(郑州机电工程学校)不仅可以增强说理的可信性和感染性,而且也能像春风润物一样起着耳濡目染、潜移默化的作用,也是家庭教育最有效的方式。
作为孩子天然的模仿对象,家长应时刻检点自己,不断加强自身修养,以积极的人生态度、良好的行为习惯、勤奋的工作状态,为子女的品德修养率先垂范。在平时与孩子的交往中,家长要注意自己的沟通的方式、态度、语言等,通过潜移默化的影响塑造孩子的成功人生,促进儿童的精神成长。 (郑州机电工程学校)
一个常年在外奔波的商人问儿子:“你希望得到什么生日礼物?”儿子毫不犹豫地说:“我希望得到的最珍贵的礼物,是您陪我过周末。”足见孩子多么渴望与父亲相处,体验家的温暖与亲情。
少年儿童要从小学习做人、学习立志、学习创造。这充分说明,孩子的“起跑线”在于精神成长,在于家庭教育。家庭教育要充分发挥促进儿童精神成长的优势,让孩子赢在“立德”的起跑线上。因此,“起跑线”并不是你学的东西比别人多,而是你的精神成长比较完全。(郑州机电工程学校)
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“起跑线”其实在于精神的成长【郑州机电工程学校】
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