1、领导结构与素质

（1）管理团队结构精干。

（2）干部队伍业务精通。

（3）领导班子能力突出。

2、学校战略思维与管理体系

学校在关瑞玲校长的带领下，以科学发展观和《国家中长期教育改革和发展纲要》为指导，确立“质量立校、特色兴校、品牌强校”的治校方略,围绕“优先建设装备制造类专业、推进开放办学深度、服务中原经济区建设、创办全国示范学校”的发展思路，形成“中职教育为主体，农村劳动力培训、技能鉴定为两翼”的目标定位。学校管理体制完善、规章制度健全，实行“校部二级管理”模式，学校制定决策，专业部和科室组织实施，提高行政执行能力。

3、教师队伍。（郑州机电工程学校）

    建设一支高质量的教师队伍是学校发展的关键。学校围绕“优化结构”的总体目标，统筹规划，全面启动教师整体素质提升工程。目前学校形成了一支专兼结合、业务精湛、结构合理的师资队伍。外请名匠，内抓培训的方式优化教师结构，提升教师的专业水平。学校聘请企业生产骨干和管理精英到学校担任兼职教师。如聘请河南省职教专家王景战担任学校专业建设委员副主任；少林汽车公司高级工程师王晓瑞为客座教授等。企业兼职教师专业素质高、职称比例合理、实践经验丰富，对学校的专业教学、发展起到了极大的促进作用。

4、校园建设

学校位于郑州市西15公里，占地面积165亩，学校东临郑州职业技术学院，西有郑州职教园区，南依郑州宜居健康城，北联连霍高速公路，紧靠310国道，在学校周边有中国服装产业转移基地、郑州装备制造园区和荥阳建筑机械产业园区，地理位置优越，校企合作便利。

学校各区功能完备，环境优美，花木扶疏，是郑州市绿色学校和花园式单位。

学校图书馆对教师、学生开放，运动场和体育设施能满足学生体育课和平时锻炼需要，利用率高。

学校内各种建筑和设施均按有关法律法规及有关文件规定设计和施工，通过相关部门的验收。建筑物达到现行国家校安工程要求，消防设施、安全疏散按现行有关规定设计，满足建筑防火防震要求。校园内有完善的电子监控系统。

在校园建设上，学校整体规划，合理分区，能充分发挥学校环境育人功能，能满足学校理论教学、实践教学，运动生活的需要，做到了校园文化与企业文化相融合；自然景观与文化底蕴相呼应。

5、实习实训

学校依据国家实训基地设备基本配置推荐标准，按照“能实习、能培训、能生产、能教研”的要求进行实训基地建设，通过逐年投入，各专业均已建成集实习实训、生产教研于一体的实习实训基地。学校坚持“市场导向、服务企业、校企双赢、相互融合”的原则，加强校企合作，逐步形成“合作育人、共建基地、促进就业、服务经济”的校企合作运行机制。

学校成立校企合作领导小组，健全校企合作机制，创新订单培养模式；以企业冠名、委托、岗位形式培养；牵头组建荥阳市职教集团，积极参与专业性职教集团，成效显著；实习管理制度完善，管理机制有力，过程实施严密，风险应对得当，注重学生实训期间的安全保障和权益保障。

为有效开展各种技能实践和训练，各专业有详细实训计划，实训大纲，设备台帐和使用记录等。学校实习实训场所能满足在校生实习的需要，设备使用率高，各专业实习开出率均达100%。此外，学校还与一些大中型企业如郑州威科姆科技股份有限公司、郑州水工、郑州锅炉集团、郑州宇通客车、少林客车、海马汽车等多家知名企业建立了良好的合作关系，满足了学生市场调研、专业实习、假期社会实践以及半年企业顶岗实习等实践教学的需要，为学生今后就业和创业打下了坚实的基础。

6、职业培训

学校是当地职业培训的龙头单位，承担本市主要的社会培训工作，充分利用学校在技术、师资、设备方面的优势，积极开展农村劳动力培训，企业员工培训，幼儿教师培训，技能鉴定等。学校的职业培训工作多次受到各级政府表彰，被认定为“河南省农民工培训转移基地”，“河南省阳光工程培训基地”，“河南省青年就业创业培训基地”。

7、综合性表彰与技能大赛

学校近年来先后被河南省教育厅、省人民政府评为：“人民满意学校民主评议先进单位”、“河南省职业教育工作先进单位”、“河南省阳光培训共建单位”；被中国职业技术教育学会、全国城市职教中心研究会命名为“常务理事学校”；机电技术应用、服装设计与工艺两专业被河南省教育厅批准为河南省中等职业学校重点建设专业，机电技术应用、汽车运用与维修专业被河南省教育厅批准为河南省中等职业学校重点建设的实训基地；2009年学校被河南省政府评为“职教攻坚先进单位”。

在历次省市职业学校专业技能竞赛活动中，学校团体成绩优异，名列前茅，是郑州地区参加项目最多，获奖最多的学校，五年以来共获一等奖12个，二、三等奖86个，服装、计算机、汽车修理、机电技术、数控等专业连续两年获省团体一、二等奖，09年服装专业、10年汽车专业分别代表河南省参加了在天津举行的全国技能大赛，取得了优异成绩。

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本文标题：郑州机电工程学校办学条件怎么样？
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